Inovativní přístup k výuce jazyků: virtuální realita jako nový nástroj pro studenty středních škol
Výuka cizích jazyků stojí v současnosti před řadou výzev. Motivace žáků, zapojení do hodin a schopnost aktivně využívat jazyk v reálných situacích patří k nejčastěji zmiňovaným tématům nejen ze strany učitelů, ale i samotných studentů. Moderní technologie přinášejí do školství nové možnosti a Evropská akademie vzdělávání, SOU a SOŠ, proto jako jedna z prvních škol v regionu zavádí do jazykové výuky virtuální realitu (VR). Tento inovativní nástroj má potenciál zásadně změnit přístup k osvojování cizích jazyků a přinést výsledky, které odpovídají požadavkům dnešní digitální doby.
Virtuální realita v jazykovém vyučování – praxe, zážitek, reálné situace
Virtuální realita umožňuje studentům ponořit se do prostředí, kde musí jazyk aktivně využívat. Prostřednictvím speciálních VR brýlí a interaktivních programů se mohou ocitnout na letišti, v zahraniční kavárně, na obchodní schůzce, nebo simulovat běžné situace ze života. V reálném čase tak komunikují s virtuálními postavami, řeší úkoly, reagují na nečekané situace a prakticky procvičují slovní zásobu, gramatiku i výslovnost. Zásadní přínos představuje možnost zažít jazyk mimo tradiční rámec učebnice, kde se studium mění v praktickou činnost a zážitek.
Motivace a individuální pokrok díky digitální zpětné vazbě
Moderní VR aplikace nabízejí nejen realistické situace, ale také okamžitou a detailní zpětnou vazbu. Studenti se dozví, které chyby nejčastěji opakují a na jaké oblasti se zaměřit v dalším studiu. Učitel má možnost sledovat individuální pokrok svých žáků i celé skupiny – systém vyhodnocuje úspěšnost řešení situací, rozpoznává kvalitní výslovnost a doporučuje další procvičování podle potřeb konkrétního studenta.
Začleňujeme VR do běžné výuky na EAV
Naše škola začleňuje výuku cizích jazyků ve VR do běžného rozvrhu, a to od školního roku 2024/2025. Moderní jazyková laboratoř je vybavena sadou VR brýlí a potřebným softwarovým řešením, které umožňuje práci v malých skupinách i individuálně. Lekce jsou navrženy pro začátečníky i pokročilé, nabízí tematické scénáře od základní konverzace až po odbornou angličtinu nebo obchodní němčinu. Studenti mohou VR využívat nejen v hodinách, ale i při samostatné domácí přípravě, což podporuje rozvoj samostatnosti a schopnosti pracovat s digitálními technologiemi.
Podpora jazykového sebevědomí i klíčových kompetencí
Jedním z největších přínosů výuky jazyků ve VR je posílení jazykového sebevědomí. Studenti překonávají strach z komunikace, protože v bezpečném virtuálním prostředí mohou experimentovat, dělat chyby a zlepšovat se bez obav z neúspěchu. Současně rozvíjejí digitální kompetence, které jsou na dnešním trhu práce klíčové, a učí se využívat technologie k vlastnímu rozvoji.
Pohled do budoucna
Zavedení virtuální reality do jazykového vyučování je dalším krokem naší školy k propojení moderních technologií s praktickým vzděláváním. Věříme, že právě inovace a odvaha přinášet nové metody do výuky dělá z Evropské akademie vzdělávání školu budoucnosti. Naši studenti tak získávají nejen jazykové znalosti, ale i dovednosti a sebevědomí úspěšně obstát v globálním světě.
Virtuální realita v jazykové výuce – moderní cesta, která otevírá studentům dveře do světa.
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)