Projektová výuka je pedagogický přístup, který klade důraz na aktivní zapojení studentů do procesu učení prostřednictvím řešení komplexních a reálných …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Formativní hodnocení
Formativní hodnocení je pedagogický přístup, který se zaměřuje na průběžné a interaktivní hodnocení žáků během procesu učení. Na rozdíl od …
Blended Learning
Blended Learning, česky často označovaný jako kombinované nebo smíšené vzdělávání, představuje inovativní přístup ke vzdělávání, který kombinuje tradiční prezenční výuku …
Zavedení hybridní výuky ve středních školách: Jak technologie mění přístup k tradičnímu vzdělávání
Zavedení hybridní výuky ve středních školách: Jak technologie mění přístup k tradičnímu vzdělávání V současnosti zažíváme revoluci v oblasti vzdělávání, …
Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání představuje přístup k výuce, který usiluje o začlenění všech studentů bez ohledu na jejich individuální rozdíly a specifické …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
formativní hodnocení
Formativní hodnocení je pedagogický přístup, který se zaměřuje na průběžné sledování a zlepšování procesu učení studentů. Na rozdíl od sumativního …
Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání je pedagogický přístup, který usiluje o začlenění všech žáků do běžného vzdělávacího procesu, bez ohledu na jejich individuální …
Rozvoj digitálních dovedností: Jak české školy implementují programování a umělou inteligenci do výuky
Rozvoj digitálních dovedností: Jak české školy implementují programování a umělou inteligenci do výuky V posledních letech se české školství začíná …