Montessori vzdělávací metoda je alternativní pedagogický přístup, který vyvinula italská lékařka a pedagožka Maria Montessori na počátku 20. století. Tato …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Projektové vyučování
Projektové vyučování je pedagogický přístup, který se zaměřuje na aktivní zapojení studentů do procesu učení skrze realizaci projektů. Tento přístup …
Poskytování individuálního přístupu ve vzdělávacích institucích: Jaké strategie a metody mohou pedagogy inspirovat k tomu, aby přizpůsobili výuku potřebám jednotlivých studentů? Zjistěte, jak personalizace vzdělávacího procesu může ovlivnit motivaci a úspěch studentů, a jak může být aplikována v praxi na různých úrovních vzdělávacího systému.
Poskytování individuálního přístupu ve vzdělávacích institucích: Jaké strategie a metody mohou pedagogy inspirovat k tomu, aby přizpůsobili výuku potřebám jednotlivých …
E-learning
E-learning, neboli elektronické vzdělávání, se stal klíčovou součástí moderního vzdělávacího procesu. Tento způsob vzdělávání využívá digitální technologie a internet k …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Projektová výuka
Projektová výuka je inovativní pedagogický přístup, který staví studenty do centra vzdělávacího procesu tím, že je zapojuje do komplexních a …
Jaké jsou hlavní výzvy a příležitosti ve vzdělávání v 21. století?
Jaké jsou hlavní výzvy a příležitosti ve vzdělávání v 21. století? Vzdělávání v 21. století čelí mnoha výzvám, ale zároveň …
diferencovaná výuka
Diferencovaná výuka: Klíč k individualizovanému vzdělávání Diferencovaná výuka představuje pedagogický přístup, který se zaměřuje na individuální potřeby, schopnosti a zájmy …