Inkluze ve vzdělávání je koncept, který usiluje o začlenění všech žáků bez ohledu na jejich individuální rozdíly, potřeby či zdravotní …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Diferencované vyučování
Diferencované vyučování: principy, význam a aplikace Diferencované vyučování představuje pedagogický přístup, který uznává, že žáci jsou jedineční – liší se …
Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání představuje moderní pedagogický přístup, jehož cílem je umožnit rovný přístup ke kvalitnímu vzdělání všem žákům bez ohledu na …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Digitální gramotnost v moderním vzdělávání
Digitální gramotnost je v současnosti považována za jednu ze stěžejních kompetencí, které je potřeba u žáků a studentů rozvíjet v …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
formativní hodnocení
Formativní hodnocení je přístup k hodnocení žáků, který se v posledních dekádách stal předmětem intenzivního zájmu vzdělávacích teoretiků i pedagogické …
Post Title
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)
Inkluzivní vzdělávání
Inkluzivní vzdělávání je pedagogický přístup, jehož cílem je zajistit rovný přístup ke kvalitnímu vzdělání všem žákům bez ohledu na jejich …