Studenti gymnázia se zúčastnili unikátního projektu „Věda v praxi“
V týdnu od 18. do 22. března se vybraní studenti našeho gymnázia zúčastnili mimořádného projektu „Věda v praxi“, který se konal ve spolupráci s Přírodovědeckou fakultou Univerzity Karlovy. Hlavním cílem projektu bylo přiblížit mladým lidem reálný svět vědeckého výzkumu a umožnit jim, aby si na vlastní kůži vyzkoušeli práci v univerzitním laboratorním prostředí.
Během intenzivního týdne měli studenti jedinečnou možnost zúčastnit se každodenního vědeckého provozu ve špičkově vybavených laboratořích zaměřených na chemii, fyziku a biologii. Pod vedením zkušených vysokoškolských výzkumníků se zapojili do probíhajících experimentů a osvojili si celou řadu pokročilých metod a technik, s nimiž se běžně setkávají pouze ve vysokoškolském nebo odborném výzkumu.
Studenti si například vyzkoušeli práci s analytickými přístroji, jako jsou plynové chromatografy či spektrofotometry, v chemické laboratoři analyzovali složení neznámých látek a podíleli se na přípravě chemických reakcí. V oblasti biologie měli možnost izolovat DNA z buněčných kultur, provádět mikroskopické analýzy a seznámit se s principy molekulární biologie. Fyzikální část programu byla zaměřena mimo jiné na experimenty s optikou, měření elektrických a magnetických veličin a práci se senzory pro detekci ionizujícího záření.
Projekt „Věda v praxi“ byl koncipován nejen jako praktická stáž, ale i jako motivační impuls k hlubšímu zájmu o přírodní vědy. Během týdne se studenti zapojili do diskusí s odborníky na různá témata – od organizace vědecké práce přes etiku výzkumu až po možnosti dalšího studijního či profesního rozvoje ve vědecké sféře. Pozitivní reakcí byla i možnost nahlédnout do každodenního života současných výzkumníků, diskutovat o aktuálních projektech a neformálně sdílet své dotazy a zkušenosti.
Velkým přínosem byla zejména příležitost propojit školní teoretické znalosti s reálnou vědeckou praxí. Studenti ocenili možnost manipulovat s moderním laboratorním vybavením, vyzkoušet si postupy, které běžně znají jen z učebnic, a porovnat své představy s realitou výzkumné práce. Některé studenty nadchla i otevřenost vědců, kteří s nimi ochotně sdíleli nejen své znalosti, ale i zkušenosti z vlastní kariérní cesty.
Akce proběhla k oboustranné spokojenosti a řada studentů již nyní projevila zájem o podobné aktivity i v budoucnu. Organizátoři projektu z řad univerzity chválí aktivní zapojení gymnazistů a jejich zvídavé otázky. Věří, že podobné programy mohou mladé lidi motivovat k volbě studia přírodovědných a technických oborů, které aktuálně patří mezi nejperspektivnější oblasti současného vzdělávání i trhu práce.
Poděkování patří nejen organizátorům z Univerzity Karlovy, kteří projekt umožnili a věnovali studentům svůj čas a energii, ale i učitelům našeho gymnázia za podporu, motivaci a pečlivou přípravu celé akce.
Jsme přesvědčeni, že podobné zkušenosti představují významný krok k rozvoji talentu, znalostí a pozitivního vztahu k vědě u mladé generace. O dalších novinkách z oblasti spolupráce školy s univerzitními pracovišti vás budeme rádi průběžně informovat.
PhDr. Pavel Bartoš, LL.M., DBA (Evropská akademie vzdělávání / European Academy of education)