České školství je stále silně orientováno na konkrétní výstupy. Alternativní přístupy však dokazují, že to jde i jinak. Hravé filozofování …
Proč mladá generace odkládá knihy a jak jim škola pomáhá najít cestu zpět
Odliv mladých lidí od tištěného slova je realitou, kterou dnes prožívají rodiče i učitelé. Nejde však o prostou pohodlnost dnešních …
Robotika ve škole není módní trend. Připravuje děti na svět, který se rychle mění
Ještě před několika lety byla robotika ve škole vnímána spíše jako zajímavý doplněk výuky nebo aktivita pro technicky nadané děti. …
Jak sociální pedagog pomáhá zachytit problémy už v mateřských školách
Tento článek vznikl v rámci probíhajícího projektu IDZ Praha, v aktivitě zaměřené na zvyšování kvality praxí studentek a studentů v mateřských školách. …
Standard studia pro ředitele škol a školských zařízení
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy zveřejnilo nový Standard studia pro ředitele škol a školských zařízení. Cílem je zkvalitnit přípravu budoucích …
Dodatek č. 1 k Výzvě VCŠ 2026/1
Dodatek č. 1 k Výzvě Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy k podání žádostí o poskytnutí dotace ze státního rozpočtu na činnost škol a …
Národní soustava kvalifikací: kde jsou příležitosti pro nové autorizované osoby (5)
Důležitou roli při zvyšování profesních kvalifikací hraje systém Národní soustavy kvalifikací (NSK) – a s ním i autorizované osoby. Autorizované …
Regulace elektronických zařízení ve školách
Používání mobilů ve školách vyvolává debaty, přičemž v únoru 2026 vydalo ministerstvo metodiku pro tvorbu vlastních pravidel a květnový průzkum …
Projektová výuka může smysluplně uzavřít školní rok
Závěr školního roku bývá často spojený s volnějším tempem výuky. Právě toto období ale může nabídnout prostor pro efektivnější přístup, …
Vysvědčení jako zpětná vazba, ne rozsudek: Jak mluvit s dětmi o školním hodnocení
Konec školního roku je tradičně spojen s očekáváním, radostí, ale také s nervozitou. Pro mnoho dětí představuje vysvědčení symbol úspěchu …