Školní vztahy jsou citlivým a dynamickým systémem. Každá třída je sociální skupina, která si postupně vytváří své role, nepsaná pravidla …
Více než známky: wellbeing ve škole pro spokojené žáky i učitele
V posledních letech se pojem wellbeing stal pevnou součástí diskusí o kvalitě vzdělávání. Nejde přitom o módní pojem ani o …
Školní psycholog jako pilíř moderního vzdělávání a opora pedagogického sboru
Školní psycholog není jen odborníkem na krizové situace. Je to strategický partner pro rodiče i učitele, který pomáhá stavět mosty …
DODATEK Č. 2 K VYHLÁŠENÍ POKUSNÉHO OVĚŘOVÁNÍ VZDĚLÁVÁNÍ PODLE RÁMCOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU OBORU VZDĚLÁNÍ 78-42-M/08 LYCEUM
MŠMT zveřejňuje Dodatek č. 2 s čj. MSMT-2941/2026-2 ze dne 27. února 2026 k vyhlášení pokusného ověřování podle rámcového vzdělávacího programu oboru …
Národní soustava kvalifikací: cesta k uznání odbornosti v autoopravárenství
Moderní vozidla kladou stále vyšší nároky na odbornost pracovníků autoservisů. Národní soustava kvalifikací nabízí funkční cestu, jak si nechat uznat …
Sdělení MŠMT k bližšímu postupu při povolování výuky některých předmětů nebo jejich částí v cizím jazyce
MŠMT zveřejňuje podrobný postup pro povolování výuky některých předmětů nebo jejich částí v cizím jazyce podle § 13 odst. 3 …
Umělá inteligence v českém vzdělávacím systému: nové možnosti pro učitele i žáky
Umělá inteligence (AI) představuje jednu z nejvýznamnějších technologických proměn současnosti a postupně se stává součástí všech oblastí společenského života, vzdělávání …
PODCAST: Z lavice do akce – Impact
aše série oblíbených podcastů podporujících podnikavost ve školách přináší další zajímavé zastavení. Ve druhé epizodě druhé série podcastu „Z lavice …
Druhá série podcastu „Z lavice do akce“ je tady
S potěšením informujeme, že po pauze opět navazujeme na úspěšnou sérii podcastů věnovaných rozvoji podnikavosti ve školách. Díky velkému zájmu …
Žákovské samosprávy pod lupou. Jak je to s nimi v Česku?
Ačkoliv mají žákovské parlamenty oporu v zákoně již mnoho let, jejich výskyt a reálné fungování se na školách liší. Kolik …